Boston(Massachusetts), Lundi, 19 octobre 2026 – InfoHaïti.net – L’administration de la gouverneure Maura Healey a lancé lundi matin, au Museum of Science de Boston, la Semaine des sciences, des technologies, de l’ingénierie et des mathématiques (STEM), en présence d’élèves de maternelle, d’enseignants et de responsables éducatifs.
Organisée du 19 au 23 octobre à travers le Massachusetts, cette initiative vise à éveiller la curiosité scientifique dès le plus jeune âge, à promouvoir l’apprentissage par l’expérimentation et à préparer les élèves aux métiers de demain. Placée sous le thème « STEM Starts Now » (« Les sciences commencent dès maintenant »), l’édition 2026 s’accompagne de près de 465 000 dollars de subventions destinées à développer les activités scientifiques dans les établissements scolaires.
La cérémonie s’est déroulée dans le nouvel espace interactif William and Charlotte Bloomberg Public Science Common, en présence notamment de la Lte-Gouverneure Kim Driscoll, du secrétaire à l’Éducation Steve Zrike, de la secrétaire au Travail Lauren Jones et du président du musée, Tim Ritchie.
Tim Ritchie : la science au service de la curiosité et de la créativité
Ouvrant la cérémonie, Tim Ritchie a rappelé la vocation du Museum of Science, qui célébrera son bicentenaire en 2030, et son engagement à rendre les connaissances scientifiques accessibles au plus grand nombre.
Dans une société profondément marquée par les transformations technologiques, il a estimé que la culture scientifique constituait une nécessité économique et sociale, particulièrement pour les jeunes générations.
« Il s’agit avant tout de rester curieux, d’éveiller l’imagination et de développer la confiance créative », a-t-il déclaré.
Le président du musée a présenté le nouvel espace comme un lieu de découverte et de réflexion collective, destiné à accueillir des expériences interactives ainsi que des débats sur les grands enjeux contemporains, notamment l’intelligence artificielle.
Il a également salué la coopération entre les institutions éducatives et les pouvoirs publics, citant le programme gratuit Youth Engineering Solutions (YES), qui permet aux enseignants d’initier leurs élèves à l’ingénierie à travers des exercices pratiques.
Kim Driscoll : renforcer l’accès aux formations scientifiques
La Lte-Gouverneure Kim Driscoll a souligné l’importance de familiariser les enfants avec les disciplines scientifiques dès la maternelle, estimant que les premières expériences de construction, d’observation et de résolution de problèmes contribuent à développer des compétences essentielles.
Elle a présenté l’éducation comme l’un des principaux atouts économiques du Massachusetts, insistant sur la nécessité de renforcer les partenariats entre écoles, universités, entreprises et collectivités.
« Aucun d’entre nous ne détient à lui seul autant de connaissances que nous tous réunis », a-t-elle déclaré, soulignant ainsi le rôle essentiel de la coopération et de l’intelligence collective dans le progrès scientifique et l’innovation.
Kim Driscoll a également mis en avant les mesures prises par l’administration Healey pour faciliter l’accès à l’enseignement supérieur, notamment la gratuité des community colleges et les programmes permettant aux lycéens de suivre des cours universitaires.
« L’accès à l’enseignement supérieur ne devrait pas être conditionné par les ressources financières des étudiants, dès lors qu’ils disposent de la motivation et des aptitudes nécessaires pour poursuivre des études universitaires », a-t-elle affirmé.
Lors de la lecture de la proclamation officielle, remise symboliquement par un robot, la Lte-Gouverneure a rappelé que plus de 40 % de l’économie de l’État repose sur des emplois liés aux sciences et aux technologies, notamment dans la santé, les biotechnologies, l’informatique et les énergies propres.
Elle a toutefois reconnu la persistance d’inégalités dans ces secteurs, particulièrement la sous-représentation des femmes et des minorités ainsi que les écarts de rémunération.
La responsable démocrate a par ailleurs rendu hommage au Dr Kirk Taylor, Président Directeur Général du Massachusetts Life Sciences Center, pour son action en faveur des partenariats entre établissements scolaires et entreprises spécialisées dans les sciences de la vie.
Steve Zrike : privilégier l’expérimentation et l’esprit critique
Le secrétaire à l’Éducation, Steve Zrike, a défendu une approche pédagogique fondée sur la participation active des élèves, l’expérimentation et le droit à l’erreur.
« Les sciences ne se limitent pas au cadre des laboratoires. Elles occupent une place essentielle dans la vie quotidienne et se manifestent aussi bien dans l’environnement familial que dans les établissements scolaires et les communautés », a-t-il expliqué.
Selon lui, l’acquisition des connaissances repose avant tout sur la curiosité intellectuelle et le désir de comprendre les phénomènes qui nous entourent.
« La curiosité ne connaît pas de limite d’âge et l’esprit d’innovation peut se développer bien avant l’entrée à l’université », a-t-il souligné.
Ancien surintendant des écoles publiques de Salem dans le Massachusetts, Dr Steve Zrike a insisté sur l’importance des activités pratiques, au cours desquelles les élèves apprennent à concevoir, tester et améliorer leurs projets.
Cette démarche favorise, selon lui, la créativité, l’esprit critique, la persévérance et la confiance en soi, autant de qualités recherchées dans le monde professionnel, au-delà des seules carrières scientifiques.
Près de 465 000 dollars pour soutenir les projets éducatifs
Dans le cadre de cette semaine consacrée aux sciences, aux technologies, à l’ingénierie et aux mathématiques (STEM), l’administration Healey-Driscoll a accordé près de 465 000 dollars à sept organisations à but non lucratif afin de permettre à plus de 10 000 élèves de participer à des projets pratiques dans des domaines tels que la robotique, l’aérospatiale, les énergies renouvelables et l’ingénierie environnementale.
À l’issue de la cérémonie inaugurale, organisée lundi matin au Museum of Science de Boston, Kim Driscoll a participé à un atelier d’initiation à l’ingénierie (Engineering Design Workshop), au cours duquel des enfants de maternelle ont conçu, fabriqué et testé des instruments sonores à partir de différents matériaux.
Cet après-midi, la Lte-Gouverneure s’est rendue au MassBay Community College, à Framingham, aux côtés du secrétaire à l’Éducation Steve Zrike et du commissaire par intérim à l’Enseignement supérieur José Luis Santos, pour annoncer des subventions dans le cadre du programme Training Resources and Internship Network (TRAIN), destiné à renforcer les liens entre l’enseignement supérieur, la formation professionnelle et l’accès à l’emploi
D’autres manifestations sont organisées dans l’ensemble du Massachusetts, en partenariat avec les établissements scolaires, les universités, les musées et les entreprises.
Dans une note de presse rendue publique aujourd’hui, l’administration Healey-Driscoll rappelle avoir approuvé cette année 41 nouveaux programmes Innovation Career Pathways, destinés à rapprocher les lycéens des secteurs économiques en expansion. Elle souligne également avoir consacré plus de 13,5 millions de dollars, l’an dernier, à la modernisation des équipements de formation dans le cadre des Skills Capital Grants.
